Atv-3.5 Utilizando mídias

Apresentação mídias digitais

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Atividade 3.5

Maria Avanilda Fonseca (Montes Claros)

Utilizando mídias digitais

Atividade: Conscientização sobre animais em extinção.

Relatório.

O presente relatório se faz para detalhar atividade desenvolvida utilizando mídias digitais. A atividade foi elaborada com objetivo de repassar para os alunos a conscientização sobre a extinção através da compra de animais, como esta prática ilegal vem acabando com a fauna silvestre, ou seja através da divulgação do trabalho dos órgãos competentes teremos como ajudar a acabar com essa prática.

Desenvolvimento.

Depois que tivemos a palestra com o pessoal do Ibama para os professores, para que fosse repassada para os alunos, a aula foi desenvolvida, utilizando DVD deixado pelo pessoal do Ibama. As mídias digitais foram: projetor de multimídia, caixa de som máquina digital, pen drive. Escolhi alguns temas pois o material deixando era extenso e a aula para a turma de 2º ano teria que ocorrer em pouco tempo, pois os alunos são menores e dispersão com facilidade.

1º Momento: Conversa informal, sobre animais domésticos e outros animais que eles têm em casa.

2º Momento: video da música “ Da o pé louro”. Os alunos contaram e se divertiram com o video, depois fizemos comentário sobre o video.

Obs: Fiz fotos e gravei video deste momento com máquina digital.

3º Momento: Slides de panfletos de conscientização de pessoas fazendo tráfico de animais, divulgando maus tratos de animais. Comentário.

4º momento: Depois de baixar as fotos e o video, passar para os alunos, eles gostaram de se ver na apresentação.

Daremos continuidade desta atividade pois o tema é interessante e os alunos se identificam e querem ajudar.

Vanilda.

Atividade 3.7 - Mídias Digitais

Proposta de atividade, esboço inicial.

Atv 3 4-apresentaçãoipertextual

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Trabalho com projetos

Experiências desenvolvidas por meio do trabalho por projetos, realizada no contexto da escola.

Estudo do Projeto da professora Maria Denise Teophilo

Projeto:

Tema:  Tele-jornal digital.

O projeto foi elaborado pela professora com objetivo de desenvolver com seus alunos  a  produção escrita e a oralidade, e será apresentado  na forma impressa  e audiovisual.

Conteúdos curriculares: Português, história, geografia, Educação artististica.

Números de alunos e professores participantes envolvidos no projeto, foram os alunos do 5º ano, a professora Denise e contou com a ajuda de um estagiário do curso de sistema de informação.

Tecnologias e mídias utilizadas : Laboratório de informática, maquina digital, impressora, som, microfone, filmadora.

Duração: 3 meses.

O presente trabalho foi desenvolvido por etapas.

 1ª Etapa: Visita a uma sede de jornalismo. (Visitaram a sede de jornalismo da inter teve) Que é próximo a escola.

2ª  Etapa: Elaboração do jornal da escola. Conhecer, aprender a montar o joranal.

3ª Etapa: Construir a montagem do jornal e como seria feita as entrevistas, montagem de figurinos, cenário, quem seria entrevistado, material utilizado, elaboração das perguntas e as argumentações da matéria. ( Foram montadas equipes para o bom andamento da montagem do jornal.

4ª Etapa: Desenvolver as matérias escritas e a montagem da entrevistas, ensaio com dois ancoras para fazerem a sequência do jornal.

5ª Etapa: Filmagens.

Obs: Durante as etapas acima, tinha uma equipe que estava com o estagiário no laboratório de informática aprendendo sobre montagem do jornal e também sobre a edição do jornal, usando o programa de editor de vídeo Movie Maker.

6ª Etapa: Montagem do jornal com o programa Movie Maker, usando as filmagens, escolheram as musicas, elaboraram a logomarca.

Finalizaram o jornal e fizeram a apresentação para os demais alunos da escola, usando data-show.

Conclusão

Ao pesquisar sobre este projeto desenvolvido pela professora Denise, pude perceber o quanto ele foi importante e prazeroso para seus alunos, e ao relatar a professora teve o cuidado de passar o que realmente foi desenvolvido e falar de todos os aspectos contemplados e que muito enriqueceu a aprendizagem de seus alunos, e o quanto para ela a utilização das novas tecnologias faz com que ela se  aproxime mais de seus alunos e assim fazer com que os conteúdos trabalhados alcancem seus objetivos.Pude concluir assim que a tecnologia é de fundamental importância para  a educação.

Vanilda Fonseca

Navegando em hipertexto sobre hipertexto

A internet apresenta-se como uma grande teia de informações disponíveis à seus usuários, criando um ambiente com possibilidades diversas de pesquisa. Assim pude perceber que a apresentação de links pelo mecanismo de busca fez com que o processo de pesquisa se tornasse mais fácil e objetivo. Encontrei diversos materiais diferentes sobre o conteúdo e assim pude selecionar o que me atendia mais. Ao acessar o link desejado deparei-me com páginas que, além de apresentarem a informação desejada fornecem também, outros links que complementam o que busquei. Não tive dificuldades para retornar a páginas anteriores, pois usei para isso o botão de Página Anterior do próprio navegador. Finalmente, depois de acessar algumas páginas, consegui entender o conceito de hipertexto e suas funcionalidades além de adquirir as informações adicionais apresentadas nas páginas.